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| 品牌 | 粵佳氣體 |
| 貨號 | 7727-37-9 |
| EINECS編號 | 231-783-9 |
| 英文名稱 | Nitrogen |
| 型號 | 7727-37-9 |
| 外觀 | 無色無味 |
| 純度 | 99.999% |
| CAS編號 | 7727-37-9 |
| 別名 | 氮?dú)? |
| 分子式 | N2 |
| 執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) | 國標(biāo) |
| 廠家（產(chǎn)地） | 深圳 |
東莞高埗瓶裝高純氮?dú)?東莞氮?dú)馍a(chǎn)配送商 深圳粵佳氣體有限公司是粵佳氣體集團(tuán)深圳分公司。深圳粵佳氣體主營業(yè)務(wù)有:工業(yè)氣體,高純氣體,特種氣體,電子氣體,稀有氣體,食品級氣體,液態(tài)氣體,混合氣體,同位素氣體,標(biāo)準(zhǔn)氣體等產(chǎn)品;多種純度,多種包裝規(guī)格。
工業(yè)氣體:氧氣;氮?dú)?氬氣;二氧化碳;乙炔;甲烷;氫氣;乙烷;丙烯;乙烯。
高純氣體:高純氦氣;高純氧氣;高純氮?dú)?高純氬氣;高純二氧化碳;高純乙炔;高純甲烷;高純氫氣。
食品級氣體:食品級氮?dú)?食品級二氧化碳;食品級氫氣。
稀有氣體:氦氣;氖氣;氪氣;氙氣。
激光混合氣體:二氧化碳激光混合氣體;羅芬激光混合氣體;準(zhǔn)分子激光混合氣體(氟化氬氣體;氟化氪氣體;氟氦混合氣)。
同位素氣體:氮15;氧18;碳13;氘代氣體;氘氣等。
液態(tài)氣體:液氮;液氬;液氧;液態(tài)二氧化碳;液氦。
氮?dú)饧夹g(shù)指標(biāo)：
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組分/雜質(zhì) |
液氮/5.0N |
純氮/4.0N |
高純氮/5.0N |
超純氮/6.0N |
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氮?dú)夂?/span> |
99.999% |
99.99% |
99.999% |
99.9999% |
|
氬Ar含量 |
- |
- |
- |
≤2ppm |
|
氫氣H2含量 |
≤1ppm |
≤15ppm |
≤1ppm |
≤0.1ppm |
|
氧O2含量 |
≤3ppm |
≤50ppm |
≤3ppm |
≤0.1ppm |
|
一氧化碳CO含量 |
≤1ppm |
≤5ppm |
≤1ppm |
≤0.1ppm |
|
二氧化碳CO2含量 |
≤2ppm |
≤10ppm |
≤1ppm |
≤0.1ppm |
|
甲烷含量 |
≤1ppm |
≤5ppm |
≤1ppm |
≤0.1ppm |
|
水分H2O含量 |
- |
≤15ppm |
≤3ppm |
≤0.5ppm |
氮?dú)獍b種類
|
鋼瓶種類 |
氣體壓力 |
氣體體積 |
氣體凈重 |
|
50L鋼瓶 |
19.5±0.5MPa |
10000L |
11.53kg |
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40L鋼瓶 |
13.5MPa |
5400L |
6.23kg |
|
10L鋼瓶 |
10MPa |
1000L |
1.15kg |
|
4L鋼瓶 |
10MPa |
400L |
0.46kg |
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杜瓦罐 |
1.6~3.4MPa |
133~155Nm3 |
124~145kg |
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槽車 |
0.8MPa |
/ |
20噸以上 |
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鋼瓶接口:QF-2、PX-32外螺紋/內(nèi)螺紋,螺紋出口G5/8(外徑22.911,牙數(shù)為14牙/英寸,螺距為1.814毫米,牙高1.162,小徑20.587,CGA580) |
|||
氮?dú)鈴V泛應(yīng)用于科研、石化、制冷、醫(yī)療、半導(dǎo)體、管道檢漏、超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、金屬制造、深海潛水、高精度焊接、光電子產(chǎn)品生產(chǎn)等。
東莞高埗瓶裝高純氮?dú)?東莞氮?dú)馍a(chǎn)配送商 嘉德爾在路上走，他們就在后面跟著，嘉德爾去上課，他們就在外面高的近的樓層觀察。教室里，索安德看見嘉德爾拿著書本，想去詢問老師問題，但是根本沒有老師敢回答她。直到下午的第四節(jié)課上課，一名老師甚至做出害怕的表情，從教室里跑了出去。手中還拿著書的嘉德爾，一臉不可置信看向老師逃跑的方向。“喂，你到底想干什么啊，嘉德爾大小姐！”同伴的一位男同學(xué)，拿起書砸嘉德爾后背，其他同學(xué)也竊竊私語。嚇走講課老師，讓他們連課都聽不了，嘉德爾轉(zhuǎn)過身剛想拿起書砸回去，那句‘嘉德爾大小姐’卻讓她舉書的手慢慢放下。男同學(xué)雙手抱胸，一副諒她也不敢砸我的架勢。嘉德爾無奈只能默默走出教室，過了會，老師看見嘉德爾不在，理了理身上的儀容儀表，重新走進(jìn)教室。“老師，你不用這么害怕嘉德爾，她已經(jīng)叫不動城主府的人，你們都可以放心了?！?/span>那名男同學(xué)見老師回來，立刻恭敬地對老師將述實(shí)情。“真的嗎？那一會徐老師來上課一定要告訴他，他都三個月沒出學(xué)院了。”那老師如釋重負(fù)地長舒一口氣，那表情就像是少了一個人生煩惱那樣。“這是怎么回事？”索安德終于問出自己的疑問。“之前不是說過嗎？張揚(yáng)的小姐，可能從沒了解過自己的行為，到底有多囂張
